Un blog se considerado como un gran cuaderno de notas virtual; en él se podrán ir escribiendo artículos, opiniones, etc.; basadas en las diferentes unidades didácticas que se van desarrollando en las clases; y es aquí, donde el docente juega un papel muy importante proponiendo temas, actividades etc., en el blog y supervisando las actividades que conforman el blog según va avanzando el curso. El alumno puede expresarse, completar información, realizar actividades etc.; implica un esfuerzo intelectual por parte del alumno para ir mejorando sus nuevas aportaciones al blog. Además leyendo las aportaciones o comentarios de otros compañeros las posibilidades de interacción se hacen muy relevantes, esto hace que el grupo contribuya a la construcción del conocimiento.
Los blogs se organizan en base a dos aspectos principales: entradas y comentarios.
Estos pueden ser editados exclusivamente por sus propios autores o editores.
Las características más importantes de las entradas en un blog, son las siguientes:
· Se ordenan por fecha de publicación y aparecen en la página principal en orden inverso, es decir, el último que se ha publicado se coloca en primer lugar.
· Se agrupan por categorías principalmente, aunque existe la posibilidad de crear secciones estáticas aparte de las categorías.
· Pueden incluir materiales multimedia tales como fotografías, vídeos, podcasts y presentaciones.
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